La cuenta regresiva para el fin de la etapa escolar encuentra a miles de jóvenes frente a una de las decisiones más complejas de su juventud. En ese momento de transición, alrededor de 1.600 estudiantes del último año de la escuela secundaria comenzaron a recorrer las instalaciones de la Universidad Nacional de La Plata en el marco de la iniciativa institucional orientada a familiarizar a los futuros ingresantes con el ritmo cotidiano de la educación superior. La jornada inaugural tuvo como epicentro las inmediaciones del histórico edificio del Rectorado, ubicado sobre la avenida 7 entre 47 y 48, donde la música y los puntos de orientación marcaron el pulso de una semana intensa que se extenderá hasta el próximo viernes.
La propuesta logra convocar no sólo a jóvenes de los partidos de La Plata, Berisso y Ensenada, sino también a contingentes provenientes de distintos puntos de la región que llegan con expectativas diversas. Durante los recorridos, los grupos visitan los espacios neurálgicos que configuran la rutina de la comunidad universitaria, abarcando desde las dependencias del Comedor Universitario y el fondo bibliográfico de las bibliotecas hasta las instalaciones del Planetario y el Campo de Deportes. Esta inmersión directa apunta a desmitificar los temores habituales que surgen ante el salto educativo, mostrando que la universidad pública ofrece un entramado de contención que va mucho más allá de las aulas y los libros de texto.
Acompañamiento entre pares y nuevas herramientas de nivelación
El núcleo de la experiencia descansa en la figura de los estudiantes guía, jóvenes avanzados en distintas carreras que comparten sus vivencias personales, los aciertos y las dificultades propias de transitar los primeros años de cursada. A través de este vínculo horizontal, los visitantes pueden dialogar abiertamente sobre mitos frecuentes, como la falsa creencia de que iniciar estudios superiores exige abandonar por completo la vida social o enfrentar el trayecto de manera solitaria. En paralelo, los referentes académicos introducen a los secundarios en el sistema de becas y las políticas de bienestar estudiantil vigentes, al tiempo que insisten en la importancia de priorizar la vocación personal por encima de mandatos familiares o presiones externas.
Esta iniciativa llega para complementar el impacto que dejó la tradicional feria desarrollada semanas atrás en el Pasaje Dardo Rocha, consolidando una estrategia sostenida de vinculación con la comunidad. Como parte de este mismo ecosistema de contención, la secretaría de la institución dio a conocer los detalles de una nueva edición de las clases de apoyo destinadas a quienes necesiten reforzar conocimientos antes de rendir los exámenes de admisión. Las jornadas presenciales abarcan materias troncales como Matemática, Química, Introducción a la Anatomía y Técnicas de estudio, cuyas inscripciones permanecen abiertas a través de las redes sociales oficiales. Con el calendario electoral y administrativo avanzando, la atención se concentra ahora en el periodo oficial de matriculación, fijado entre noviembre y diciembre, un trámite que marcará el ingreso formal de una nueva cohorte a las aulas de la región.
